【e-zone 專訊】現時在沒有面授的情況下，其實目前大部分學校依然依賴傳統的紙本教學方式，更加需要家長或學生自行返回學校領取作業，其實情況並不理想。樂思教育出版常務總監林建誠指出，如果整個業界持續保持紙本課本與工業交流，教師可能需要長達 7 日的時間接收與修改作業，此後才能了解學生的情況。假如能夠善用網上平台分發作業，同時作出跟進，相信有助校方即時了解不同「學習點」的困難，甚至是跟進個別學生的進度。
- 釋放教師時間
- 服務最終收費未定
「拔尖補底」向來都是香港教育的主力方針之一，對於有學習困難的學生，林建誠指出，該公司早前推出的「APLus 智能學習平台」也可以協助教師，針對不同的學習進度，在網上向每位學生發放合適的作業。這平台在去年 11 月起，已找出 4 間小學作試用，反應良好。現時公司計畫開放免費試用半年，希望能幫助教育界渡過「封城」在即的難關。
他指出就算是家長本身，也不希望為學生日常帶來不必要壓力，如果網上評估系統可幫助跟進個別學生進度，學生毋須做多或做少，自然能夠平衡學習與生活需要。另一方面，自動改卷也可釋放教師時間，作更多具價值的專題研習。在系統設計上，這類學生能力的評估報告也可由家長存取，他們能於工餘時間親自跟進。
目前該平台尚未投入正式商業營運，林建誠承認暫時未有詳細收費定案可以提供，但強調會考慮目前傳統教材售價，以釐定最終的服務訂閱收費水平。他強調時代已經改變，電子網上學習在未來將會成為主流。現時在系統設計上，學生的數據會以不記名的方式保留與雲端，故此校方與家長無須擔心數據私隱的管理問題。
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Source：ezone.hk