基督教中國佈道會聖道迦南書院早前舉行年度開放日，幾位曾學習 Neeuro Senzeband 的同學，便設計了一個機械人競賽，並準備了幾部由他們預先編程好的 mBot，讓入場參觀的幾間小學同學，可以率先利用腦電波操控機械人，並在競賽道上完成「掃跌乒乓波」及「剌穿氣球」兩個任務。
小朋友率先體驗
參賽的小朋友，會取得一組 mBot 套件及一部 Senzeband，同學們需要先針對兩個任務設計並砌作機械人，之後便可調試如何試用腦電波操控機械人。為讓小朋友可成功以腦電波推動機械人，聖道迦南的同學特別將專注度調低，只需小朋友的腦電波數值超過 50，讓機械人便能按編程前進，低於此數值，機械人便停下不動。Senzeband 其他基於不同專注度對應的指令，此次均暫時沒用上。所以縱觀比賽過程，小朋友都能讓機械人前進及完成任務。
訓練邏輯思維
以腦電波控制機械人，原來還可以對邏輯思維有幫助。舉例剛提到的比賽其實還有個「停頓」任務，要求小朋友放鬆精神，讓機械人停在版圖上的紅色框。但原來是極其困難的任務，據邱老師解釋，同學愈是要求自己放鬆，精神反而會愈集中。
如何可以令精神收放自如，最佳方法是多以邏輯思維方式思考問題，並觀察腦電波數值如何更為對應裝置靈敏度。兩位同學則補充指，不單是放鬆或集中，其他指令對腦電波數值也有不同，例如：機械人速度可按專注度高低而變化，數值愈高加速愈快，這便依靠日常多加訓練專注度，但其實這也是在做邏輯思維的訓練，因為腦部活動愈頻繁，思考速度及靈活度也就愈高。
創意助傷殘
邱諾庭老師指，現時聖道迦南中二至中五級部分同學，已有關於編程與腦電波控制配合的先導計劃課程，並由 mBot 延伸至配合 Makeblock、以至 Arduino 等較深入的編程工具，令高年級同學可研發相關的實際產品。現時，初步更已打算研創可配合電動輪椅使用的腦電波控制。同學亦希望可創製更多協助傷健人士生活的發明，例如：開關門、斟水，甚至更高科技的義肢控制。校方也有計劃，將之滲入到初中科學及高中資訊科技科內，並配合體感控制、人工智能（AI）、物聯網三個範疇，啟發同學研究更多實用裝置，並將之推廣開去。
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一般腦電波 (Electroencephalography，EEG)，視乎集中程度，頻率約介乎 0.5 至 100 Hz 間。按國際通用分類，由小至大各有稱呼，並對應不同的大腦集中狀態。而依靠腦電波操控機械，則是按不同腦電波頻率，對應不同指令。換句說話，當使用腦電波操控物件，不一定必須集中精神，還需要放鬆精神。
| 電波名稱 | 頻率 | 功能 |
| Delta（δ） | 0.5-4Hz | 深度睡眠，沒發夢 |
| Theta（θ） | 4-8Hz | 情緒受壓 |
| Alpha（α） | 8-13Hz | 心情放鬆 |
| Beta（β） | 13-16 Hz | 放鬆但精神集中 |
| 16-20Hz | 思考、聽到或看見外界訊息 | |
| 20-30Hz | 激動、焦慮 | |
| Gamma（γ） | 30-100Hz | 冥想 |
Photo：三十三、受訪者提供
Source：ezone.hk