位於赤柱的聖士提反書院，建校超過一個世紀，是香港歷史最悠久的中學之一。包括落成於 1930 年的學校主樓，多座校舍亦已被列入法定古蹟或歷史建築。2008 年，校方更在校內建起文物徑，開放予公眾預約約參觀。早前，更有學生透過 VR（虛擬實境）技術，編製成《聖士提反書院文物徑》應用程式，讓公眾即使不能親臨，也可在虛擬實境中遊覽文物徑。而這也是聖士提反書院提倡將 STEM 學習活動結合校內實際應用的其中一個範例。
解決生活真實問題
作為傳統學校的聖士提反書院，校內早已成立 Inventors Club，供有志從事創科發明的學生透過科技解決問題。因而，去年開始在全校推行 STEM 教育，將之滲透到常規課程後，理念仍是希望讓學生置於一個真實生活場景之中，讓他們自主思考生活遇到的問題，並嘗試以 STEM 技巧將它們解決。據負責的伍時賢老師表示，「解決生活情景問題」的思考方式，可賦予學生「動機」，讓他們明白不能半途而廢。
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沿於文物徑導賞不足
在聖士提反書院，學生的日常生活場景不只有學校，還有著名的文物徑，因而很直觀地，有學生的 STEM 計劃便朝文物徑的方向思考。其中黃凱翎、潘朗堯、梁翰林及楊匡睿同學，便發現不少對文物徑感興趣的公眾，往往很難預約到導賞時間，以至未能親臨參觀，於是他們便想到編寫 VR 程式，建溝一個虛擬環境，將文物徑內各個相關建築都加進去，並加入聲音導航，讓公眾下載後，只須戴上 VR 眼鏡，便有如親歷其境。
結合科技及歷史
其中一位負責同學黃凱翎指，隨著時代愈進步，人們愈易遺忘歷史的重要性。而聖士提反書院內的文物徑是香港唯一一條建於校內的文物徑，更有特色及意義，因而希望可以結合創新科技，製作出《聖士提反書院文物徑》，從而可讓更多香港人重新留意及了解香港曾經的歷史。伍老師更指，校方一路以來也希望推廣校園內的文物徑，《聖士提反書院文物徑》便可讓公眾不限時間地點都能欣賞，雖然效果未能跟親臨參觀相比，惟同學們亦積極改進，也希望可加入更多互動元素。
Photo：三十三、受訪者提供
Source：ezone.hk