位於天水圍的順德聯誼總會翁祐中學 （下稱︰翁祐中學），自 2001 年創校至今，不單曾誕生「星之女」及「星之子」，早年的科學比賽以至近年的 STEM 比賽，該校學生都是冠軍熱門人馬，儼然成為科創的造星名校。取得如此佳績，與辦學宗旨重視科學發展外，學生對科創的主動及熱誠，該也是主因。
重點發展科學
翁祐先生人稱「風扇大王」，對科技發展亦不遺餘力；學校以翁祐冠名，大眾也對學校所出有所期許。所以翁祐中學的辦學宗旨，十分重視學生在「科學」的發展，不單投放大量資源，更有著不少前瞻性決定，例如早在 2004 年便在 ICT 課程加入 C 編程語言的學習，務求學生可掌握編程知識。
在科研上，學校更會將之從是生物、化學等課堂時間中「抽離」，讓有興趣從事科研的同學，在課後獲得機會，接受老師的從旁協助，將創意實際製作出來。
課後活動適合科探
負責統籌 STEM 教學的崔婉琪老師指，數理化科目屬於基本知識，惟科探或科研講求「深」、「廣」及「快」，因而較適合安排在課時後進行。郭子傑老師則補充，課後活動亦令同學較容易產生新靈感：他舉例之前在「Infomatrix 2018 國際資訊科技大賽勇奪全球金獎」的「醒降機」，便是隊長曾柔看見居所升降機經常滿座，從中獲取靈感。「往往這類靈感都是學生在課後活動，『叮』一聲想出來，亦不需要讀完整個數理化科課程才可以產生的構想。」
傳承創科夢想
翁祐中學曾造就全港首位「星之女」李安琪以及另一位「星之子」林俊禧，學校大堂現時還放置著他們的摘星證書。此外，學校也隨處可見有關同學們在科學比賽上的傳媒報道，作為翁祐中學的學生，每天看著師兄師姐昔日的科研作品，感受著他們的熱誠，耳濡目染下，不少也因而踏上創科之路。創作「樹膠布」的黃月亭便直言，當初也是看到有關師兄師姐們的報道，才燃起創科夢想，希望有朝一日，可創製能夠對社會有所幫助的作品。
Photo：三十三、受訪者提供
Source：ezone.hk