不少實例已說明 STEM 並非甚麼高尚教學方法，更未必只涉及機械人、編程、智能車。從前不少家長師生皆只當作小朋友玩具、小玩意的模型飛機，原來也可以「很 STEM」，學到其中的科學知識！
由香港 STEM 培育協會舉辦的《滑出未來 ─ 香港小學生滑翔機飛行賽 2018》早前舉行，便有 200 多位小學生，一齊到場設計屬於自己的模型滑翔機，鬥飛得遠、飛得穩，也由此稍稍學會飛機相關的浮體力學、機體設計、空氣阻力、機翼平衡計算等等 STEM 知識。
緊隨比賽工作坊分享
往常的 STEM 比賽，主辦方多數會先舉辦工作坊，將相關的知識與學生分享，最後才以比賽形式驗證成果。惟滑翔機賽卻反其道而行，先是舉行了比賽，完結後才再舉辦工作坊。為何大會有這樣的安排？據負責人陳鍵華先生表示，他希望藉比賽引起參賽者的興趣，啟發他們自主思考︰如何讓滑翔機飛起來？如何才飛得遠？為甚麼會墜機？之後，在工作坊上一一解答後，可令同學們整理經驗與新知識，記憶會更深刻，更容易融會貫通。
比賽上普遍學生都沒接觸過滑翔機，所以簡單的講解還是有必要。不過，使用比賽方準備的套件及按圖索驥，也就是使用美工刀、剪刀、膠水，剪剪貼貼的工作，看起來很是簡單。陳鍵華則強調，重要是學生發揮出的創意，雖然滑翔機具體形狀不可能太多變化，惟機翼的長闊、尾陀的配置、機頭重量，以至機身的平滑，都可供同學自由發揮。不過，為求公平，比賽方也對滑翔機有嚴格規定︰機體必須超過 34cm、機翼不得超過 25cm。
滑翔機套件
大會方為比賽提供的套件，只有作為幾塊木板、一支超能膠水、一個夾子、一張沙紙。看似簡單，也是存有不少學問秘訣。幾塊木板的厚度及平滑度均有所不同，主要是對應滑翔機不同部位，有助飛行平穩。最多學生則詢問夾子有何作用，他們原以為是用作夾緊機身，但原來它是用作控制機頭重量，可讓滑翔機飛得更穩更遠。
Source：ezone.hk