大家讀書時，試過「食蛋」拿零分嗎？日前，在 Facebook 群組「不願小朋友成為功課奴隸」，便有網民上載了一張相片，惹來頗大迴響。原來一位小一學生，因英文默書拿了零分而被老師責罵，學生的伯娘，便在姪女的默書簿上，寫了一段短文給英文老師，請老師容許孩子慢慢成長。
事情緣由，是姪女英文默書拿了零分，小一的姪女向其伯娘表示：「老師話，個個都要 100 分，0 分係好差。」於是她便有「0」旁邊，用鉛筆寫上「10」。伯娘覺得姪女害怕及有壓力，在安慰姪女後，便在默書簿上，寫了一段短文給英文老師，內容是「學習的路很漫長，請容許孩子慢慢成長。責備是沒有正面作用，煩請體諒學生功課繁重、休息時間不足。我家孩子雖然 0 分，但請欣賞她不是留白，而是努力嘗試，謝！」
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老師看到伯娘的短文後，似乎亦接受了意見，後來在英文抄寫功課簿上，加上開心的印仔，嘗試鼓勵學生。伯娘再解釋：「我不是鼓勵 0 分，假如默書不是扣分制而是加分制，她就不會是 0 分，0 分是計分制度的產物。求學不是求分數，我集中稱讚她默對的字，並跟她說，下次一起努力，比今次多默對一個字，這就是進步了。小朋友學習其實是本能，只是經過打擊及被粗暴填鴨才會失去興趣，多鼓勵多陪伴多體諒是良藥，小朋友的生命需要熱情和力量，家人支持最重要，我們不是對抗老師和學校，我們是要身教溝通，這才能授之以漁，讓小朋友一生受用。」
不少網民看到後，都激讚這位伯娘。「伯娘，你真係家長們嘅好榜樣呀」、「多謝你嘅提醒，雖然我很同意你，但有時自己都會不自覺迷失响分數裡面」、「好感動。孩子好幸福有你呢位伯娘，但願我都能成為好似你咁嘅媽媽」、「將來我都希望能夠堅持不隨波逐流，不做怪獸家長」等。
Source：不願小朋友成為功課奴隸